Oportunitati Universitare pentru Diversitate si Integrare - OUDI

cod SMIS 325429

Componente proiect:

• Cod apel: PEO/291/PEO_P6/OP4/ESO4.6/PEO_A40
• Titlu apel: ,,Primul student din familie" - Regiuni mai puţin dezvoltate
• Obiectiv de politică: O Europă mai socială
• Prioritate: P6.Prevenirea părăsirii timpurii a şcolii şi creşterea accesului şi a participării grupurilor dezavantajate la educaţie
  
• Obiectivul specific: ESO4.6_Promovarea accesului egal la educaţie şi formare de calitate şi favorabile incluziunii, precum şi a absolvirii acestora, în special pentru grupurile defavorizate, începând de la educaţia şi îngrijirea timpurie, continuând cu educaţia şi formarea generală şi profesională până la învăţământul terţiar, precum şi educaţia şi învăţarea în rândul adulţilor, inclusiv prin facilitarea mobilităţii în scopul învăţării pentru toţi şi a accesibilităţii pentru persoanele cu dizabilităţi
• Fond: Fondul Social European+
• Operaţiune: Intervenţii pentru creşterea accesului şi a participării la învăţământul terţiar, în special pentru grupurile subreprezentate (persoane cu CES, absolvenţi de liceu din mediul rural, persoane aparţinând minorităţii roma ş.a.)

 

Caracteristici proiect:

• Regiunea de implementare: Regiunea Sud-Est
• Judeţe: Constanţa, Buzău, Brăila, Galaţi, Tulcea, Vrancea
• Durata proiectului: 36 luni
• Perioada de implementare: 01.01.2025-31.12.2027
• Valoarea totală eligibilă a proiectului: 7.912.218,02 lei
• Valoarea eligibilă nerambursabilă din parte fondurilor (FEDR/FSE+/FC/FTJ): 6.638.427,66 lei
• Valoarea eligibilă nerambursabilă din bugetul de stat: 1.150.980,38 lei
• Valoarea contribuţiei eligibile a beneficiarului: 122.809,98 lei

 

Parteneri din proiect:

Beneficiar: UNIVERSITATEA INTERNAŢIONALĂ DANUBIUS

Parteneri: ASOCIAŢIA PAKIV ROMÂNIA

               LICEUL TEHNOLOGIC TUDOR VLADIMIRESCU

 

Obiective proiect:

Obiectivul general îl reprezintă creşterea accesului şi a participării la învăţământul terţiar, în special pentru persoane aparţinând unor familii în care nivelul educaţional al părinţilor este unul scăzut, precum şi pentru persoane de etnie roma.

Obiective specifice:

O.S.1 - Creşterea cu 180 a numărului de elevi şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat, pentru care au crescut şansele de tranziţie la studiile universitare.

O.S.2 - Oferirea de măsuri de prevenire şi combatere a abandonului universitar în rândul a 180 studenţi proveniţi din medii şi grupuri dezavantajate.

O.S.3 -Accesibilizarea instituţiilor de învăţământ superior, inclusiv prin achiziţia de echipamente IT si dezvoltarea de instrumente specifice proceselor educaţionale care includ studenţi cu dizabilităţi, inclusiv admiterea.

 

Grup ţintă proiect

 

Grupul ţintă este format din 360 elevi ISCED 3-4, din absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat şi din studenţi înmatriculaţi într-un program de nivel ISCED 5-6.

 

Activităţi proiect

Activitate: A1 Măsuri de tip „punte" în vederea facilitării tranziţiei la studiile universitare începând cu clasa a XI-a

SA.1.1. Identificarea elevilor în risc de a nu participa sau a nu promova examenul de bacalaureat, precum şi a absolvenţilor de liceu din promoţiile anterioare care nu au promovat examenul de bacalaureat

SA.1.2. Consilierea elevilor cu privire la opţiunile de programe de studiu din mediul universitar şi promovarea ofertei educaţionale universitare în rândul unităţilor de învăţământ preuniversitar

SA.1.3. Sprijin pentru facilitarea tranziţiei la studiile universitare prin programe remediale şi acordarea altor tipuri de sprijin pentru a depăşi diferite grade de defavorizare care ar contribui la facilitarea tranziţiei la studiile universitare

SA.1.4. Acordarea de subvenţii elevi

Activitate: A2 Măsuri de prevenire şi combatere a abandonului universitar în rândul studenţilor proveniţi din medii şi grupuri dezavantajate

SA.2.1. Sprijinirea studenţilor cu risc de abandon, prin operaţionalizarea mecanismelor de identificare şi monitorizare a nevoilor studenţilor în cadrul CCOC

SA.2.2. Asigurarea în cadrul CCOC a serviciilor de suport, îndrumare şi consiliere în vederea prevenirii şi combaterii abandonului universitar

SA.2.3. Sprijin pentru prevenirea şi combaterea abandonului universitar în rândul studenţilor, prin implementarea unor programe remediale de aducere la nivel a studenţilor cu dificultăţi în învăţare, şi prin acordarea altor tipuri de sprijin pentru a depăşi diferite grade de defavorizare care ar determina abandonul universitar

SA.2.4. Acordarea de subvenţii studenţi

Activitate: A3 Măsuri dedicate accesibilizării instituţiilor de învăţământ superior, inclusiv prin achiziţia de echipamente IT şi dezvoltarea de instrumente specifice proceselor
educaţionale care includ studenţi cu dizabilităţi, inclusiv admiterea

SA.3.1. Asigurarea accesibilităţii fizice şi digitale în cadrul proceselor educaţionale care includ studenţi cu dizabilităţi în IÎS, inclusiv admiterea

SA.3.2. Achiziţionarea de servicii de suport

SA.3.3. Dezvoltarea unor servicii de consiliere şi îndrumare dedicate studenţilor cu dizabilităţi

Activitate: A4. Activităţi transversale ale proiectului

SA.4.1. Management de proiect

SA.4.2. Activităţ indirecte

 

Rezultate preconizate:

• 180 elevi ISCED 3-4 şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat, înscrişi în grupul ţintă al proiectului

• 180 elevi ISCED 3-4 şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat consiliaţi cu privire la opţiunile de programe de studiu din mediul universitar şi promovarea ofertei educaţionale universitare în rândul unităţilor de învăţământ preuniversitar
• 180 elevi ISCED 3-4 şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat care obţin sprijin pentru facilitarea tranziţiei la studiile universitare prin programe remediale şi acordarea altor tipuri de sprijin pentru a depăşi diferite grade de defavorizare care ar contribui la facilitarea tranziţiei la studiile universitare
• 180 elevi ISCED 3-4 şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat care primesc subvenţii

• 180 studenţi ISCED 5-6 cu risc de abandon care primesc sprijin prin operaţionalizarea mecanismelor de identificare şi monitorizare a nevoilor studenţilor în cadrul CCOC 

• 180 studenţi ISCED 5-6 care primesc în cadrul CCOC servicii de suport, îndrumare şi consiliere în vederea prevenirii şi combaterii abandonului universitar

• 180 studenţi ISCED 5-6 sprijiniţi pentru prevenirea şi combaterea abandonului prin implementarea unor programe remediale/de aducere la nivel şi prin acordarea altor tipuri de sprijin pentru a depăşi diferite grade de defavorizare care ar determina abandonul universitar

• 180 studenţi ISCED 5-6 care primesc subvenţii
• Asigurarea accesibilităţii fizice şi digitale în cadrul proceselor educaţionale care includ studenţi cu dizabilităţi în IIS, inclusiv admiterea

• Achiziţionarea de servicii de suport pentru persoanele cu dizabilităţi

• Dezvoltarea unor servicii de consiliere şi îndrumare dedicate studenţilor cu dizabilităţi

• 340 participanţi râmaşi în sistemul de educaţie sau care şi-au îmbunătăţit nivelul de educaţie, din care 20 participanţi roma rămasi în sistemul de educaţie sau care si-au îmbunătăţit nivelul de educaţie

• 180 elevi nivel ISCED 3-4 şi absolvenţi de liceu din promoţiile ultimilor doi ani şcolari anteriori anului şcolar în care au intrat în operaţiune, care nu au promovat examenul de bacalaureat, în special proveniţi din medii şi grupuri dezavantajate, sprijiniţi în vederea facilitării tranziţiei către învăţământul superior

• 180 studenţi, în special proveniţi din medii şi grupuri dezavantajate, sprijiniţi în vederea finalizării studiilor universitare nivel ISCED 5-6

 

Pentru informaţii detaliate despre celelalte programe cofinanţate de Uniunea Europeană, vă invităm să vizitaţi www.mfe.gov.ro